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大连市干部在线学习中心 领导形象与领导魅力(下) 试卷

考试题目:共 40 题
题型:判断题 题数:10
1. 见识比学识重要。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
2. 曾国藩是明朝著名的政治家。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
3. 阳光的心态、积极地生活、保持心理健康,不仅能够塑造好领导形象,提升领导魅力,增强领导者、管理者的影响力,而且对领导者的身体健康有极大帮助。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
4. 曾国藩一生的政治智慧和从政奥秘就在于“归功于上”。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
5. 领导形象的最终判断和评价,要通过自我形象转化为社会形象才能完成,领导形象塑造过程往往要根据社会公众的信息反馈来调整。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
6. 原山东省济南市人大主任、省委常委段义和人称“三最”干部,是因为他升官最快、保官最稳、当官最好。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
7. 领导形象的内容是公众对领导者的价值理念、气质、品德、能力等方面所形成的整体印象和综合评价。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
8. 形象管理主要包括两部分,即组织内部的形象管理和组织外部也称为社会、公众的形象管理。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
9. 领导者的形象定位实质上就是形象设计。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
10. 良好的领导形象能产生积极的正效应,可以激励被领导者团结在领导者周围,支持领导者开展各项工作,充分调动被领导者的主动性和创造性,努力发挥他们的聪明才智,奋力去实现领导目标。 ( 1 分)
[A]正确
[B]错误
题型:单选题 题数:20
1. 毛泽东的( )中将人类知识分为两种:一种是间接知识,一种是直接知识。 ( 1 分)
[A]《矛盾论》
[B]《实践论》
[C]《新民主主义论》
[D]《论联合政府》
2. 1871年,英国学者斯迈尔斯出版( ),这部著作被称为人类德行品格的圣经。 ( 1 分)
[A]《品格的力量》
[B]《知识的力量》
[C]《团结的力量》
[D]《科技的力量》
3. “知识就是力量”出自( )之口。 ( 1 分)
[A]屠格涅夫
[B]托尔斯泰
[C]高尔基
[D]培根
4. 所谓秀才不出门,( )知天下事。 ( 1 分)
[A]略
[B]全
[C]不
[D]只
5. 《容斋随笔》的作者是( )。 ( 1 分)
[A]陆游
[B]李白
[C]洪迈
[D]司马迁
6. “形象”本是( )领域的术语,后来,人们广泛借用这个概念,在政治和社会生活中加以使用。 ( 1 分)
[A]文艺
[B]科技
[C]文化
[D]经济
7. “魅力”一词源于( )。 ( 1 分)
[A]拉丁语
[B]德语
[C]希腊语
[D]法语
8. 领导提升( ),能够使领导活动更有方向,更能得到组织支持以及上级领导的肯定和帮助。 ( 1 分)
[A]能力
[B]魅力
[C]领导力
[D]执行力
9. “唾面使自干,彼忿自消磨”指的是( )的典故。 ( 1 分)
[A]娄师德与弟弟
[B]娄师德与狄仁杰
[C]娄师德与武则天
[D]狄仁杰与武则天
10. 圣雄甘地带领着印度民众纺纱织布( ),以不流血的方式、非暴力不合作的理念领导印度民众争取民族独立。 ( 1 分)
[A]示威游行
[B]武装游击
[C]海边晒盐
[D]绝食抗议
11. 领导形象的载体是( )。 ( 1 分)
[A]领导者
[B]服饰
[C]外在容貌
[D]举止行为
12. 1939年9月1日( )标志着第二次世界大战的全面爆发。 ( 1 分)
[A]诺曼底登陆
[B]德国进攻波兰
[C]柏林保卫战
[D]偷袭珍珠港
13. 1979年代表英国保守党赢得大选胜利,铁娘子撒切尔成为英国( )。 ( 1 分)
[A]总统
[B]总理
[C]首相
[D]主席
14. 卡斯特罗一生都在面对美国的封锁禁运、武装颠覆、秘密暗杀,公众场所,他通过( )展示一个革命斗士的形象。 ( 1 分)
[A]贝雷帽
[B]卡其布军装
[C]头巾
[D]大头盔
15. “了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”出自辛弃疾的( )。 ( 1 分)
[A]《破阵子》
[B]《水调歌头》
[C]《西江月》
[D]《菩萨蛮》
16. 1997年美国的著名经济学家戈德海伯在( )中提出了注意力经济的概念 ( 1 分)
[A]《购物者营销》
[B]《零售:把客流变成购买力》
[C]《注意力的购买者》
[D]《零售业100个创意促销方案》
17. 1998年3月刚刚当选总理的朱镕基召开第一次记者招待会的背景是( )。 ( 1 分)
[A]亚洲金融危机爆发
[B]印尼排华事件
[C]特大洪灾
[D]世界杯
18. 领导形象的评价者是领导者所面对的( )。 ( 1 分)
[A]上级领导
[B]下属
[C]同事
[D]社会公众
19. 曾任西德总理的勃兰特获得了诺贝尔( )奖。 ( 1 分)
[A]文学
[B]物理学
[C]经济学
[D]和平
20. 在( )的《闻里中有斗者作此示之》写道:“唾面使自干,彼忿自消磨。” ( 1 分)
[A]陆游
[B]李白
[C]杜甫
[D]白居易
题型:多选题 题数:10
1. 才干是基本能力,要以才立人,包括( )。 ( 1 分)
[A]把握现在
[B]知识立人
[C]智慧立人
[D]意志立人
2. 知识立人中所谓的“知识”包括( )。 ( 1 分)
[A]间接知识
[B]直接知识
[C]新创造
[D]新知识
3. 智慧立人需要( )。 ( 1 分)
[A]提升指导力
[B]提升创新力
[C]提升领导力
[D]提升执行力
4. 毛泽东主席所说的领导工作的不二法宝包括( )。 ( 1 分)
[A]出主意
[B]用干部
[C]学管理
[D]爱读书
5. 从“归功于上”四个字中可以看出,曾国藩具有强烈( )。 ( 1 分)
[A]角色意识
[B]全局意识
[C]谦逊意识
[D]个人意识
6. 根据领导行为的特点,可以将整体形象分解为( )。 ( 1 分)
[A]领导行为和公众形象
[B]思想行为和价值形象
[C]工作行为和岗位形象
[D]生活行为和日常形象
7. 有领袖魅力的领导者应具有( )等关键特点。 ( 1 分)
[A]自信
[B]有远见
[C]对目标的坚定信念
[D]环境敏感性
8. 领导魅力对下属造成的实质性影响可通过( )来完成。 ( 1 分)
[A]领导者清晰地描述宏伟前景
[B]领导者向下属传达高绩效期望,并对下属达到这些期望表现出充分的信心
[C]领导者通过言语和活动传达一种新的价值观体系,并以自己的行为给下属设立效仿的榜样
[D]领袖魅力的领导人要以做出自我牺牲和反传统的行为来表明他们的勇气和对未来前景的坚定信念
9. 司马迁在《史记》中提到的“三不朽”分别为( )。 ( 1 分)
[A]立德
[B]立功
[C]立言
[D]立志
10. 人们举止行为的理想状态是( )。 ( 1 分)
[A]坐如钟
[B]站如松
[C]行如风
[D]卧如龙

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